Jogando a trilha das cantigas produzida pelas crianças.
A primeira etapa era definir os jogadores e a ordem em que eles jogarão. Para isso foi solicitado que formassem o próprio nome utilizando-se das letras móveis. A ordem dos jogadores ficou definido pela ordem de quem concluía o nome primeiro. Essa lista com os nomes nos ajudava ao longo da partida a lembrar quem era o próximo jogador buscando nela sempre que necessário a posição do próprio nome e dos colegas.
Em seguida definiram-se as cores das pecinhas de cada jogador e iniciou a partida.
Cada um na sua vez era responsável por jogar e contar quanto deu o dado e levar sua peça a casa correspondente. Algumas casas haviam missões como cantar determinada música, imitar um animal cantando, voltar casas... No final o ganhador deverá chamar todos que jogaram para uma ciranda de roda.
Ao longo todos se ajudaram, checaram informações, refizeram contagens e identificavam o numeral correspondente à casa que caiam.
Foi bastante divertido e produtivo.
Os demais alunos estavam brincando com os brinquedos do dia do brinquedo.
A ideia inicial é cada semana aprendermos com uma das diferentes trilhas elaboradas por eles.
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