Trabalhando o nome - Maternal A (Manhã)

Mais uma vez a turminha das professoras Elaine e Késsia aparece aqui no blog pra compartilhar uma atividade muito interessante. E importante! Afinal, o trabalho com letramento deve acontecer desde sempre na vida da criança. Veja abaixo o relato do trabalho das professoras e imagens da turma.

A partir do nascimento a criança já esta inserida em um ambiente letrado (não significa que a criança sabe ler e escrever, e sim que tem contato com a escrita), e isso desperta muitas curiosidades e perguntas em torno dos símbolos escritos e seus significados.A escola deve proporcionar um ambiente lúdico onde a criança pode brincar com a linguagem escrita e descobrir suas semelhanças e diferenças com a linguagem oral.Durante a nossa chamada ilustrada, observamos que a turma tinha grande interesse na escrita de seu próprio nome, no nome dos colegas, e começavam a identificá-los. Então decidimos brincar um pouco mais com o nome e oferecer novos desafios às crianças, pois a partir do nome próprio a criança consegue estabelecer comparações e identificar outras palavras. As crianças se apaixonaram pelas atividades que envolveram seu nome. O resultado foi maravilhoso. 

• Chamada ilustrada (realizada diariamente durante todo o ano).

• Reconhecer a letra inicial do nome em diferentes portadores de texto (através da música da dona aranha, a criança identificava a letra inicial do nome e circulava).

• Identificar a escrita do nome (com placa do nome e letras móveis).

• Identificar a escrita do nome (com placa do nome e letras em EVA coladas em prendedores previamente pintados pelos alunos).

• Mesa educacional (a criança identificava a letra do nome, colocava na mesa educacional e escutava o som da letra do seu nome).

• Quebra-cabeça do nome (a criança montou e colou seu nome previamente colorido por ele e recortado pela professora).